A conferência South by Southwest Interactive em Austin, Texas, cativa nossa imaginação por alguns dias a cada ano. Como eles fazem isso? A conferência faz com que a ciência e a tecnologia pareçam ser lucrativas e legais. 

Equipes amadoras de olhos brilhantes deixam a conferência com sonhos de serem o próximo Twitter ou Instagram.

Precisamos ver mais deste impulso, especialmente entre os Zoomers. Para gerar interesse em carreiras tecnológicas como as criadas pela onda Big Data, as estruturas de incentivo no ensino superior devem ser examinadas e reestruturadas.

O pagamento requer uma reestruturação de incentivos

Um movimento em direção a incentivos à construção de carreira para estudantes Zoomers poderia revolucionar o investimento no ensino superior e levar a uma força de trabalho mais bem equipada para resolver desafios empresariais como a crescente necessidade de especialistas em áreas tecnológicas emergentes, como Big Data.

Como um escritório de serviços de carreira pode aconselhar com precisão um graduado em Matemática se seus funcionários não sabem que empregos interessantes existem? E um graduando em inglês que constrói computadores como hobby e quer ser um repórter de tecnologia?

Comece agora a sua carreira em ciência de dados! Clique aqui!

A métrica impulsiona o comportamento 

Se uma universidade não rastreia as métricas de sucesso profissional da indústria e da maioria de seus graduados, eles estão prestando um mau serviço aos estudantes, investindo dinheiro e tempo em sua instituição. 

Os estudantes merecem ter conselheiros de carreira que se mantenham a par das tendências comerciais, como as grandes análises de dados que estão impulsionando a criação de empregos.

O problema não reside inteiramente nos escritórios de serviços de carreira, porém. Os estudantes geralmente entendem que eles deveriam estar exigindo métricas concretas em torno do emprego. 

Na maioria das vezes, porém, eles não sabem que deveriam se preocupar em perder empregos em indústrias que nunca souberam que existiam.

Leia sobre o tempero especial do unicórnio em Data Science!

Incentivos mensuráveis, resultados mensuráveis

O estudante Zoomer desconfia das dívidas que pode criar, é cínico sobre suas opções de carreira, ouve muitas vozes culpando-os por seus resultados universitários e vê pouca ou nenhuma liderança para resolver o problema.

Uma maneira de reconstruir a confiança de uma geração no ensino superior é ver as universidades rastreando dados sobre o sucesso tanto dos professores quanto dos estudantes, além de observar qual é a próxima fronteira nos negócios e como os estudantes podem ser orientados para carreiras gratificantes nessas áreas.

Os Zoomers vivem e respiram a inundação de informação, mas quando se procura investir no ensino superior, a informação é escassa em relação ao resultado do emprego. 

3 erros que cometi durante minha carreira como cientista de dados: leia mais aqui!

Se quisermos ver nossos alunos terem sucesso tanto antes quanto depois da graduação, eles precisam de exemplos concretos das coisas inspiradoras que poderiam fazer com sua educação. 

Os estudantes precisam de alguém que passe algum tempo educando-os sobre as indústrias modernas, onde estão os empregos, e como seus interesses divergentes podem ser aplicados à inovação.

Nossas instituições de ensino superior querem que seus alunos enfrentem alguns dos maiores problemas de nosso tempo. Para fazer isso, as faculdades e universidades devem se educar melhor e educar seus alunos sobre onde esses desafios existem, e como uma carreira pode ser construída em torno de enfrentá-los.

Published On: novembro 24th, 2021 / Categories: Uncategorized /

Aprenda a conseguir trabalho

Se inscreva para receber acesso gratuito ao módulo Conseguindo Trabalho!

Obrigado por se inscrever!
Houve um erro ao enviar sua inscrição. Tente novamente mais tarde.

Ao acessar, você concorda em receber nossos comunicados.